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三天造十万支箭这么难,诸葛亮为什么主动立下军令状?他立下军令状后,周瑜为什么很 ...
读下面的语句,回答括号里的问题。课文中还有一些体现人物特点的语句,画出来和同学交流。诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了 ...
2024-1-3 18:11
默读《草船借箭》课文,按照起因、经过、结果的顺序,说一说故事的主要内容。 ... ...
默读课文,按照起因、经过、结果的顺序,说一说故事的主要内容。故事以“借”为主线,按照事情的发展顺序展开叙述。先写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,故意要他十天内造出十万支箭,想借这个不可能完成的任务给诸葛亮定罪 ...
2024-1-3 18:09
默读课文,说说祖父的园子里有些什么,“我”和祖父在园子里做了什么。 ...
默读课文,说说祖父的园子里有些什么,“我”和祖父在园子里做了什么。祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、鸟、樱桃树、李子树、大榆树、花、草、韭菜、谷子、狗尾草、黄瓜、倭瓜、玉米等。“我”跟随祖父栽花、 ...
2024-1-2 19:16
课文的结尾写道:“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。”你也有过 ...
选做 课文的结尾写道:“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。”你也有过类似的经历吗?和同学交流。示例:小时候总听人说“种瓜得瓜,种豆得豆”,我想种糖肯定能得糖。于是,我拿出了一颗糖,将 ...
2023-12-28 18:37
《真理诞生于一百个问号之后》每个事例是按照怎样的顺序写的? ...
每个事例是按照怎样的顺序写的?三个事例都是按照观察现象、提出问题、发明或发现这样的顺序来叙述的。
2023-12-27 16:27
《真理诞生于一百个问号之后》为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例? ...
为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例?课文具体写了三件事:波义耳发现盐酸会使紫罗兰的花瓣变红,发明了酸碱试纸;魏格纳发现地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起,又根据蚯蚓的分布情况,得出“欧洲大陆与 ...
2023-12-27 16:26
想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,再说说你从中受到了什么启发。 ...
想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,再说说你从中受到了什么启发。“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。”这就是课文题目的含义。这句话给我们带 ...
2023-12-27 16:26
联系本单元的学习内容,说说对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解和 ...
联系本单元的学习内容,说说对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。示例:我觉得这句话的意思是,人死的价值有不同,为了正义或为了人民的利益而死就比泰山还重,为自己的私利或因损害他人的 ...
2023-12-27 16:20
读下面这段话。说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来的。 ...
读下面这段话。说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来的。这段共有四句话。第 1 句话是讲“我们”要善于接受批评;第 2句话是讲“我们”愿意接受任何人的批评;第 3 句话是讲只要批评是正确的,“我们”就改正 ...
2023-12-27 16:20
说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。
说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。课文围绕“为人民服务”讲了四个方面的意思:如何对待“死”——强调“为人民利益而死,就比泰山还重”;如何对待批评——强调不怕别人指出“我们”的缺点;如何对待 ...
2023-12-27 16:19
课文最后两个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。 ...
课文最后两个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。课文最后两个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情,而且反复强调了父亲被害的日子,这与课文的开头形成了照应关系。这样写使得课文首尾呼应,结构严谨 ...
2023-12-26 19:03
下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行,读一读,再找出类似的句子体会他的品格。 ...
下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行,读一读,再找出类似的句子体会他的品格。◇我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。◇父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知 ...
2023-12-26 19:02
默读课文,说说课文按照时间顺序写了哪些事情,给你印象最深的是哪件事。 ...
默读课文,说说课文按照时间顺序写了哪些事情,给你印象最深的是哪件事。课文按照时间顺序写了以下几件事:父亲烧掉文件和书籍;工友阎振三被抓;父亲不顾亲友的劝说坚持留在北京;反动派到家里搜捕父亲,父亲面对危 ...
2023-12-26 19:02
《匆匆》和《那个星期天》都表达了真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些 ...
《匆匆》和《那个星期天》都表达了真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些相同点和不同点?相同点:都运用了将情感融入具体事物的方法。《匆匆》用太阳象征时光,通过写太阳从早到晚的“挪移”“跨过”“ ...
2023-12-26 18:55
读下面的句子,想想作者是怎样在具体细致的叙述中,真实自然地表达内心感受的。在课 ...
读下面的句子,想想作者是怎样在具体细致的叙述中,真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句,仔细体会。◊我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服 ...
2023-12-26 18:55
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