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说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。

有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。（1）有感情地朗读课文。西沙群岛一带/海水五光十色娴，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条相互/交错着。因为/海底 ...

2023-7-3 17:12

只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰 ...

只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。提示：本题是引导我们留心观察周围的事物，发现事物的变化，养成 ...

2023-7-3 17:02

读《搭船的鸟》课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。 ...

读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。文中的“我”观察很细致。坐在船舱里，“我”听到雨点打在船篷上“沙啦沙啦”响的声音。翠鸟出现后，“我”看到了它美丽的外貌：羽毛是翠绿的，翅 ...

2023-7-3 16:56

故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。然后听老师读故事的结局，看看和自己的 ...

故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。然后听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。第一种：狗决心学习小母牛叫，但是主人误以为牛在夜里偷吃东西，狗差点被辫子抽中，立即逃跑了。（理由：还 ...

2023-7-3 16:46

故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完 ...

故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越 ...

2023-7-3 16:45

老屋给你留下了什么样的印象？联系插图和课文内容说一说。 ...

老屋给你留下了什么样的印象？联系插图和课文内容说一说。老屋像一位老人，额头布满皱纹，面容慈祥，孤独破败。老屋非常有爱心，全力地庇护着小动物们，是小动物们温暖的家。 ...

2023-7-3 16:14

读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。当我读到老母鸡请求老 ...

读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。（当我读到老母鸡请求老屋不要倒下时，我猜老屋可能会不耐烦。因为不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。一读到小蜘蛛来请求老屋，我就猜到老屋会同意，因为 ...

2023-7-3 16:13

红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。 ...

红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。牛嘴里→牛肚子→第一个胃→第二个胃→牛嘴里（红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷 ...

2023-7-3 15:59

从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。 ...

从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。第一处：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声 ...

2023-7-3 15:58

小女孩擦了几次火柴？每次擦燃火柴看到了什么，表达了她怎样的愿望？ ...

小女孩擦了几次火柴？每次擦燃火柴看到了什么，表达了她怎样的愿望？小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，因为她 ...

2023-7-3 15:53

说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。憧憬 忐忑不安 ...

说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶 ，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。憧憬：向往。联系句中“即 ...

2023-7-3 15:46

你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。

你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。春：暖和、春光明媚、莺歌燕舞、桃红柳绿、万象更新、春暖花开、春回大地夏：炎热、骄阳似火、绿树成荫、绿草如茵、枝繁叶茂、绿意盎然、烈日炎炎秋：凉爽、硕果 ...

2023-7-3 15:45

想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把橙红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼，照哇照哇，照来了秋天的丰收。它 ...

2023-7-3 15:39

课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流你最感兴趣的部分。 ...

课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流你最感兴趣的部分。作者先写“秋天的雨，是一把钥匙”“把秋天的大门打开了”，接着是从“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”“秋天的雨，藏着非常好闻的气味”“秋天的雨，吹 ...

2023-7-3 15:39

下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。 啊！多么明朗的天空。它们排列 ...

下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。啊！多么明朗的天空。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。明朗：可以根据近义词“晴朗”来理解，文中的“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天”也说明了天空的“明 ...

2023-7-3 15:35