毕业心情 ① 六岁时你来到了学校，一座被知识的阳光照耀的殿堂。校园里的葡萄枝上正结着一颗颗晶 亮的果实，像是在欢迎你的到来。等到葡萄架上的果实成熟六次，你就再也不是一个小顽童，而是 一个有知识、有理想的大孩子了。你就要毕业啦！ ② 或许你要把书包扔向空中，大喊一声：“我毕业啦!”然而，等你平静下来，一种叫眷恋的东西 就会占据你的内心。同学，老师，校园的一草一木、一砖一瓦，无不令你眷恋。‖ ③ 向母校说一声“再见”吧。日后当你怀着爱戴和感激之情，回忆起学校清脆的铃声、教室里虔 诚的眼神、操场上热闹的情景，心里会突突跳动，因为你金色童年的一点一滴都和它们紧紧连在一 起，每个从学校毕业的人都给母校留下了痕迹；母校也会为自己的学生感到光荣。想一想，该怎样 通过自己的劳动为母校增光添彩。 ④ 。 世上没有任何一种艰难繁重的工作能与老师的工作相比，师恩难忘。可能 有一些老师平时很严厉，但几乎所有的老师一辈子都在努力做你的朋友和同志。请理解你的老师， 按照他们的教诲走好人生之路。 ⑤ 。 六年来，你和你的同学每天在学校里相见，或者分享快乐，或者以秘密相托， 或者忧伤，或者高兴，有时也争吵，受到大大小小的委屈。人与人之间的微妙关系就隐含在这平淡 无奇的日常琐事中，并不惹人注意。总是要到快分手时，你才会感到这一切充满了温馨和柔情，仿 佛闪光的微粒，拼出了“友谊”这一美妙的字眼，当你生活在友爱中，就会发现这个世界如此美丽。 所有的语言化作一句：“同学，珍重！” ⑥ 能生活在校园里，能认识这么多老师和同学，真好！‖ (1) 根据分好的段落，写出第二段段意。 (2) 根据第④⑤自然段的内容，在前面横线上写上与第③自然段画“——”部分相似的句子。 (3) 细读文章，说说你对文中画“波浪线”的句子是怎样理解的。 (4) 你也将毕业了，此时此刻，请写出你最想对老师和同学说的话。 对同学说: 对老师说: 。 参考答案： （1）教导 凝结 回忆 （2）①比喻黑发（多用于女性）。 ②一点也不马虎。形容做事认真。 （3）排比：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料…… 比喻：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！ |
