一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。 小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女儿快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。 “啊！ ”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊！” 我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都纯得滚烫的，筷子也就暖和 (huo he) 了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。 世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵(yán yàn)席，赞美那足以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。 我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！我们是被聪明弄得愚钝了。 1. 给短文加一个题目。 2. 在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。 () —() () —() 3. 用“\”画去短文括号中不正确的读音。 4. 把短文中画线的句子变换语序，意思不能改变，然后写下来。再想想作者为什么这样写。 5. 用“-”画出作者的感受。 6. 读了这篇短文，你最想说什么？ 参考答案： 1.美好的温暖 2.温暖——寒冷 聪明——愚钝 3.huo yán 4.世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵席，赞美 那足以称为伟大的东西，但在一个寒冷的下午，一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度。作者这样写是为了强调孩子能在感受到如此细微的美好事物。 5.我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！我们是被聪明弄得愚钝了。 6.我们真的错过了美好的事物，如果能享受温暖，那自己真是生活在美好的事里了！ |
