| 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 1. 这段诗句在课文中出现了两次，想一想，作者这样写有什么作用？ 2. 读读下列形容长江的词语，体会它们的意思。 古老悠久 气势磅礴 源远流长 宏伟博大多姿多彩 力量无穷 波涛汹涌 一望无际 3. 面对滚滚长江，我想说：___________________________ 参考答案： 1．这段诗句在课文中出现了两次，这样的写作手法叫反复。这样写能够突出表现中华儿女对长江的赞美和依恋之情，增强诗歌的节奏感。 3．你是滋养哺育亿万华夏儿女的伟大母亲。 |
