让这个世界看见你 一名12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来（抗议 抵抗）命运对他的不公…… 母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭地咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她（惊异 惊喜）地发现儿子的泪水戛然而止。 第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣（zhēng zhèng）钱交学费。 他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应（ying yìng）邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。 奇迹的创造者名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。（虽然），你看不见你眼前的世界，（但是），你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……” 1、画去文中不恰当的词语或拼音，在括号中加上恰当的关联词语。 2、联系上下文解释词语。 声嘶力竭： 声音嘶哑，力气用尽。形容竭尽全力的呼喊。 戛然而止： 本文指波切利听到父亲的悄悄话后突然停止了流泪。 3、文中重点波切利取得的很多成绩，却略写了成功背后所付出的汗水，这是作者给读者的留白。请你就某一项成绩，展开想象，描写他是怎样辛勤付出的。 屋外，寒风凛冽；屋内，漆黑一片。一位少年手持“点字乐谱”，时而轻抚页面，时而念念有词，时而冥思苦想……不知不觉中，一缕拂晓的阳光悄悄地探进窗来。就这样，日复一日，乐谱终于烂熟于心，而那稚嫩的指尖上一簇簇厚实的茧痕，则见证了那一个又一个不眠之夜。 4、父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利，父亲说了怎样一句话，请用横线在文中画出。这句话直至文末才出现，而不是在开头，请写一写这样写的好处。 用心的读者，未读完全文时一定会产生强烈的疑惑：父亲究竟说了什么话，使已对生活感到绝望的波切利泪水戛然而止，并从此刻苦地学习？必然迫不及待地读下去。作者一直保留着这一悬念，直至文末才揭晓，能够激发读者强烈的阅读兴趣。 5、读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请把你的感受写出来。 命运有时是不公的，它可能会使我们失去同龄人所拥有的；而命运又是公平的，它会眷顾所有的不屈者。请停止抱怨，擦干泪水，迈开你坚实的双腿，勇敢地追逐自己的梦想，任眼前荆棘遍布，任脚下坎坷崎岖，请牢记——天道酬勤！ 6、给文章加个合适的题目。（要求引用原文中的话） |
