| 阅读短文，完成练习。 四块糖果 这是陶行知在育才学校当校长时发生的一件事。 一次,一位叫王友的男生欲用泥土砸另一位男生。陶校长发现后立即制止了他，要他放学后到校长室去。 放学以后，王友来到校长室,一会儿工夫，陶校长也来了。一见面，他掏出一块糖果送给王友,说：“这是奖给你的,因为你按时来到了这里，而我却迟到了。”王友疑惑地接过糖果。 随即，陶校长又掏出一块糖果放到他手上，说：“这也是奖给你的。因为你很尊重我，我不让你砸同学时,你立即就住手了。”王友更惊异了，眼睛睁得大大的。 接着，陶校长拿出第三块糖果，塞到王友手里，说：“我调查过了，那位男生欺负了女生。你砸他，说明你很正直，很善良，我应该奖励你。”王友感动极了，他流着泪，后悔地说：“陶……陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学呀……” 陶先生满意地笑了。他随即掏出第四块糖果，塞到王友手中，说:“你能正确地认识错误，再奖你一块。”说完，陶校长拍拍王友的肩膀，把他送出了校长室。 1．从文中找出下面词语的近义词，写在括号里。 阻止（ ） 惊讶（ ） 2．用文中的四个词语，概括王友接受糖果时的表情、感情的变化： _____________________________________________ 3．王友走出校长室后，心里会想些什么？ ___________________________________________ 4．读了这个小故事，你喜欢陶校长这种教育学生的方法吗？为什么？ ____________________________________ 参考答案： 1.制止 惊异 2.疑惑 惊异 感动 后悔 3.我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。 4.我喜欢。因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。 |
