陶行知喂鸡 有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住大公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让大公鸡吃米呢？他掰开大公鸡的嘴，把米硬往它的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把大公鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多。”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。 1．台下的听众看到陶行知先生拿出一只大公鸡，为什么“全愣住”了？（2分） __________________________________ 2．用短文中的词语概括陶行知先生演示让大公鸡吃米的过程。（2分） 按住→_________→_________→_________→_________ 3．陶行知先生的演讲开场白为什么能赢得热烈的掌声？（3分） __________________________________ 4．如果当时你也是台下的听众，你会怎么想？（3分） __________________________________ 参考答案： 1.因为不知道他要干什么。 2.按住→强迫它吃米→掰开嘴→硬塞→放开手，大公鸡自由吃米。 3.看到形象的开场白能感同身受，觉得很有道理。只有自己想学习才能学好习，别人强迫是没有用的。 4.通过他的演讲想到自己学习的习惯和行为，以后要自觉学习，不要别人强迫。 |
