| 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1. 从选文中找出下列词语的反义词。 慌张——（ ） 难听——（ ） 短暂——（ ） 果断——（ ） 2. “犹豫”在选文中的意思是_____________________， “我”知道英子在犹豫_____________________，因为____________________________。在掌声里，英子的泪水流下来，这是因为_______________________________。英子在想：__________________________________________。 3. 用“——”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声，第一次是为___________________而响起；第二次是为___________________而响起。 4. 如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么? ____________________________________________ 参考答案： 1. 镇定 动听 持久 犹豫 2. 迟疑不决，拿不定主意 是否到讲台上讲故事 她腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势 她受到同学们掌声的鼓励 示例:我一定要讲好，要相信自己 3. 教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 教室里又响起了热烈的掌声。 英子勇敢地走上讲台 英子讲故事讲得很好，非常动听 4. 示例:英子，上去吧，你肯定行! |
