时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文，你对时间流逝有什么感触？仿照课文第 3 自然段，用一段话把你的感触写下来。 （1）时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人？ 作者巧妙地运用各种修辞方法，借用大自然中一些常见的景物或生活中一些常见的现象，将不易察觉的时光匆匆写得形象生动，真切 感人。如，把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，写出时光流逝的无声无息；写洗手、吃饭、默思时，时间伶俐地“跨过”、轻盈地“飞走”、悄声地“溜走”、急速地“闪过”等情形，把时间的流逝变成具体可感的生活场景，把自己的情感融入在这些景物中表达。 （2）读了课文，你对时间流逝有什么感触？仿照课文第 3 自然段，用一段话把你的感触写下来。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，就像文中描写的那样，时间总是在不经意间溜走。早上迎着朝阳上学时，我还感叹“今天的天气真好”，转眼夕阳西下，我已坐在湖边欣赏落日美景；去年我还觉得小学毕业离我们很遥远，转眼已近在眼前；春天时买的鞋，今天一试竟然穿不上了，个子也不知不觉地长高了。时间过得可真快呀！ 聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从游戏里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去；看书的时候，日子从书页间过去；散步的时候，日子从脚边过去。 |
