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- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第57页
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5. （1）50（2）90解析：本题引导学生掌握求三角形角的方法；等腰三角形两个底角的度数相等。（1）（180°－80°）÷2=50°；（2）180°－45°×2=90°。自我挑战6.（1）小 大（2）（答案合理即可）我发现：等腰三角 ...
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分类: 2024-3-17 16:15
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第56页
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三角形练习基础强化1.锐角 直角 钝角解析：本题引导学生根据三角形的特点作图，按照“三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形”对三角形进行 ...
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分类: 2024-3-17 16:07
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第55页
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等腰三角形和等边三角形基础强化1.等边三角形：③、④等腰三角形：②、③、④、⑤解析：本题引导学生掌握对等腰三角形和等边三角形的认识和辨识，知道等腰三角形的特征。在一个三角形中，如果三边相等是等边三角形， ...
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分类: 2024-3-17 15:51
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第54页
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三角形的分类基础强化1.（1）锐角（2）直角（3）钝角解析：本题引导学生掌握三角形的分类。判断一个三角形属于什么三角形，按角分是由最大的角决定的。如果最大的角是锐角，则这个三角形是锐角三角形；如果最大的角 ...
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分类: 2024-3-17 12:12
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第53页
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三角形内角和基础强化1.50° 115° 40°解析：本题引导学生掌握三角形的内角和，引导学生经历探索和发现“三角形的内角和等于 180°”的过程，会求一个三角形中未知角的度数。（1）180°－（60°+70°）=180°－130 ...
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分类: 2024-3-17 12:02
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第52页
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三角形的三边关系基础强化1.（1）C（2）C（3）A解析：本题引导学生经历探索和发现三角形的三边关系：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边，能应用这一知识解决一些简单实际问题。拓展应用2.一共有 5 ...
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分类: 2024-3-17 11:56
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第51页
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七 三角形、平行四边形和梯形认识三角形基础强化1.（1）C（2）A（3）B（4）A解析：（1）本题引导孩子掌握三角形的概念。在平面内，由三条线段首尾相连围成的图形，叫作三角形。（2）本题引导孩子掌握三角形的底和高 ...
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分类: 2024-3-17 11:52
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第50页
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七 三角形、平行四边形和梯形本页没有题目，是本单元的学习要求和学法点拨。
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分类: 2024-3-17 11:49
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第49页
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拓展应用5.65×6×2=390×2=780（千米）答：这辆汽车每天要行驶 780 千米。解析：本题引导学生读题后分析题意，根据关系式“全线长×经过次数=总行驶路程”列式，并应用乘法运算律进行简便计算。6.（54+26）×216=80 ...
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分类: 2024-3-17 11:48
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第48页
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整理与练习（2）基础强化1.把得数相等的算式用线连起来。解析：本题引导孩子运用加法运算律和乘法运算律解答。仔细分析并判断每小题中的两个算式是否能由加法运算律和乘法运算律交换得到，如果是，则它们的得数必然 ...
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分类: 2024-3-17 11:43
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第47页
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整理与练习（1）基础强化1.b+a bxaa+（b+c） ax（bxc）axc+bxc a-（b+c）解析：本题引导孩子理解乘法分配律并填空。根据乘法分配律，两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。用 ...
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分类: 2024-3-17 11:38
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第46页
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相遇问题练习基础强化1.（70+55）×12=125×12=1500（米）答：12 分钟后小军和小玲相距 1500 米。解析：本题引导学生读题后分析题意，根据关系式“速度×时间=路程”解答，小军和小玲向相反的方向走去，所以总的速度 ...
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分类: 2024-3-17 11:35
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第45页
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5.52×5+41×5=（52+41）×5=93×5=465（个）52×5-41×5=（52-41）×5=11×5=55（个）答：两人工作一星期一共加工零件 465 个，徒弟比师傅少加工零件 55 个。解析：本题引导学生读题后分析题意，根据关系式“总量= ...
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分类: 2024-3-17 11:32
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第44页
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相遇问题基础强化1.121×9-21×9=1089-189=900（121-21）×9=100×9=900解析：本题引导学生运用乘法运算律使乘数变成整十整百的数或者使乘积是整十整百的数。2.62×8+64×8=（64+62）x8=126x8=1008（米）答：路程是 ...
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分类: 2024-3-17 11:29
- 苏教版四年级下册数学练习与测试答案第43页
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乘法运算律练习基础强化1.24×25=6×4×2565×（86-16）=65×86-65×1652×45-37×45=（52-37）×45解析：本题引导孩子运用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律进行分析和判断。2.16×25=4×（4×25）=4×100=40034 ...
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分类: 2024-3-17 11:25
