| 【夯实基础】 1.给下面词语中的加点字注音 (1)duō (2)yè (3)dǐ (4)mào (5)sì (6)sì (7)xǐ (8)yùn (9)miù (10)wèi (11)něi (12)zhì 2.解释下面加点字词的意思 (1)拖着 (2)极 (3)两次 (4)周到 (5)同辈 (6)拜见 (7)之于 (8)平 3.下面各句中加点词语古今同义的一项是 D[A.汤(古义：热水)B.县官(古义：朝廷)C.博士(古义：古代学官名)] 4.下面选项中不属于同义复词的一项是 B（“屈伸”是反义复词) 【研习文本】 片段研读 1.解释下面词语的意思 (1)皮肤因寒冷干燥而开裂 (2)僵硬 (3)浇洗 (4)旅店 (5)年老 (6)询问 (7)公家按时供给的粮食 (8)冬天的皮衣和夏天的葛衣 2.下面选项中加点字意义和用法相同的一项是 C(A.至：周到/到B.以：用/因为C.日：每天D.之：助词，的/用于主谓之间，取消句子独立性) 3.悬梁刺股，囊萤映雪，韦编三绝，牛角挂书 4.选段从哪几个方面做出对比,其意图何在? 作者和同舍生在生活条件上的对比，突出因为心中有足够感到快乐的 —读书，所以并不觉得吃的穿的方面不如别人，意为只要专注于学习，从中获得快乐，便能忽略条件的艰苦。作者和太学生比较了得书、求师、求学问等方面，得出太学生如果学习不如自己，“非天质之卑，则心不若余之专耳”,同样强调学习专一的重要性。 【拓展阅读】 1.在下列句子中该加标点符号的地方画上“/” 七略四库/天子之书/然天子读书者有几/汗牛塞屋/富贵家之书/然富贵人读书者有几 2.解释加点词语在句子中的意思 (1)已经 (2)收藏 (3)等到 (4)表现 3.翻译下列句子名业么精家 (1)其他祖父积、子孙弃者无论焉 其余那些祖辈和父辈收藏(的书籍),子辈孙辈随便丢弃的就不用说了。 (2)非夫人之物而强假焉，必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已。 不是那人自己的东西却勉强向别人借来，(他)一定担心别人催着要还，因而就显出忧惧的样子，抚摸玩赏那东西久久不能停止。 (3)然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也 这样以后我(才)感慨借书读的人是(那么)用心专一，而自己少年时候的时光是(多么)值得珍惜的啊! 4.就读书而言,宋濂和袁枚的经历有什么相似之处?二者观点一致吗? 都因家贫而借书来读，不同的是宋濂能借到书，并手抄笔录，及时归还，从而“人多以书假余”,而遍观群书；而袁枚却不幸没有从张姓人氏那里借到书，但只要是他看过的书就一定记在心里。关于读书，二者观点不一样，袁枚认为书非借不能读，是结合他成年以后，有了俸禄就去买书，但买来却束之高阁；而宋濂则不惜任何方法都要读到书，手自笔录，百里求师，因为他嗜学并以此为乐，成年之后也仍然专心致志，求学不止。两者虽然观点不一样，但都学有所成，终成一家。 译文：读书人黄允修来(向我)借书。我把书交授给他并且告诉他说：书不是借来的就不能(认认真真地)去读。你没听说过那些藏书的人(是怎样读书的)吗?《七略》《四库》是天子的藏书，然而天子中读书的人有几个呢?那些搬运起来使牛累得流汗，放在家里塞满了屋子的，是富贵人家的书，然而富贵人中读书的有几个呢?其余那些祖辈和父辈收藏(的书籍),子辈孙辈随便丢弃的就不用说了。不只读书是这样，天下的事物(也)都是这样。不是那人自己的东西却勉强向别人借来，(他)一定担心别人催着要还，因而就显出忧惧的样子，抚摸玩赏那东西久久不能停止，心想：“今天存放(在我这里),明天(就要给人)拿回去，我不能再看到它了。”如果(这东西)已经被我所拥有，(我)一定会(把它)捆扎好放在高处，保存起来，说一声“姑且等到另外的日子再看吧”。我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到书读。有个姓张的人藏书很多。(我)到他家去借，(他)不借给我，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。我那种迫切(求书的心情就)像这样。所以(只要)有看过的书就记在心里。(我)做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，蠹虫丝迹时常覆盖书册。这样以后我(才)感慨借书读的人是(那么)用心专一，而自己少年时候的时光是(多么)值得珍惜啊! |
