| 【夯实基础】 1.下列加点字注音完全正确的一项是 C（A.掺杂chān;B.给予jǐ;D.胆怯qiè) 2.下列词语中书写不完全正确的一项是 C(缭—撩) 3.指出下列各句所使用的修辞手法 ①比喻 ②排比 ③比喻夸张拟人 4.下列加点词语中使用有错误的一项是 B(“歇斯底里”是贬义词，用在此处不符合语境。) 【研习文本】 片段研读 1.经历暴风雨,拢住走散的鸭子后,杜小康哭了。他为什么哭? (1)暴风雨中追赶鸭子这样艰辛的生活不是他这个年龄的人应该承受的，所以委屈而哭； (2)他经历了这样的磨难，觉得自己忽然长大了，坚强了，所以激动得哭了。 2.文中第②和第⑬段都是环境描写,但所描写环境的色彩却完全不同,前者昏暗,后者明亮。作者为什么这样安排? 第②段暴风雨恶劣天气的描写是为杜小康找鸭群、与父亲走失、经历磨难做铺垫； 第③段雨过天晴、月亮明亮的描写烘托了杜小康经历暴风雨找到鸭群后的兴奋和感到自己忽然长大后的欣慰。 3.杜小康在暴风雨中寻找鸭子的孤独之旅给你什么启示? 示例：杜小康在经受精神孤独和自然暴风雨后长大了、坚强了。每个人的生活都难免有挫折，我们面对挫折或身处逆境时要选择坚强，只有勇敢地战胜困难，才能获得人生的成功。(或孤独与否是相对的，人必须经受锻炼，生活本身构成了人生的内容，在生活中人是多变的，变化中你最怕的东西，也许会成为你的最爱，生命在逆境中才会闪光。) 【拓展阅读】 1.作者围绕“家乡的日子是有趣的”写了哪些事情?请根据文章内容完成下面图表。 ①年初三四，春郊试马 ②春节期间，骑马串门 ③孟春雨霁，骑马观景 ④学生时代，骑马过瘾 2.作者在叙述事件的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以文中“端阳访友,骑马赏景”这件事为例,简要分析其中两种表达方武的作用 作者在写“端阳访友，骑马赏景”这件事中运用了描写和抒情两种表达方式，作者细致刻画了人们在端阳初夏时分自由自在的生活状态，字里行间都散发着过往生活的纯朴，以此抒发作者对童年生活的怀念，对逝去时光的眷念之情。 3.此文的语言给人以节奏明快与典雅之感,你认为文章是如何达到这两种效果的? 此文大量使用短句使语言节奏明快；此文运用许多典雅的词，引用大量典故，化用古诗词，使语言典雅优美。 |
