| 【夯实基础】 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 B[A潜滋暗长(qián)C晕圈(yùn)D恹恹欲睡(yān yān)] 2.下面句子中加点的成语使用有误的一项是 A(妙手偶得：文学素养深的人出于灵感，可于偶然间得到妙语佳句。用在这里不合适。) 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是 C 【研习文本】 片段研读 1.下面对选文第一段的层次划分正确的一项是 B 2.画横线的句子能否删去?为什么? 不能。画线句从外在形象的角度说白杨树“算不得树中的好女子”,运用欲扬先抑的手法，突出白杨树内在品质的美。 3.画波浪线的四个句子能否调换顺序?为什么? 不能。四个句子之间有层层递进的关系。第1句明确白杨树不只是树，第2句指出白杨树象征了“北方的农民”,第3句由“农民”扩大到“守卫他们家乡的哨兵”,第4句则进一步指出白杨树象征了“今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”,愈来愈鲜明地突出了文章的中心。 【拓展阅读】 萧萧白杨 1.请谈谈作者认为西洋油画比中国水墨更适合画白杨的原因 因为阳光下，白杨被照得通体明亮，叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，所以适宜画白杨。 2.作者和茅盾看到白杨树都“惊奇地叫了一声”,茅盾是因为恹恹欲睡之感被傲然挺立的白杨惊醒,而作者是为什么?请结合文本分析原因。 因为终于亲眼见到了喜欢的白杨，看到了它的挺拔高俊，见证了它毫无晦暗苍凉之色，且它的“疏朗与简洁”深深吸引了我。一声惊叫，完全是兴奋喜悦之声。 3.请结合上下文,分析第@段我特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理。 亲手抚摸一棵白杨时的心理：此刻的心情，当是喜悦与兴奋并存。亲眼看到无比崇敬的白杨，自然喜悦；消除了对白杨“晦暗苍凉”的误解，自然喜悦；看到白杨的疏朗与简洁，联想到谦谦君子，自然兴奋。 4.请结合文不分析第(段画线句中“白杨的气质”的内涵，片联系当今一则事例谈谈你的感想 “白杨气质”指的是“忠诚，耐得住寂寞，傲岸挺拔，坚强不屈，默默奉献”。示例：袁隆平院士扎根农田，几十年如一日地坚守在农田与科研一线。他不为名利，不求热闹，只在工作岗位上兢兢业业，坚强不屈。他种的是“稻子”,可谁又能说他的形象不像一棵参天的白杨呢? |
