| 【夯实基础】 1.下列加点字注音全对的一项是 B(A伛yǔ,C侮wǔ,D干gàn) 2.下列句中对加点词解释有误的一项是 A(惶恐：惶惧惊恐) 3.指出下列各句所采用的人物描写方法 (1)语言描写 (2)外貌描写 (3)动作描写 (4)心理描写 4.在生活中,我们也会遇到像老王一样生活困苦的人,请仿照下面例句写两句话,表达你的想法。 示例：假如我是一颗星，就要给别人送去光明；假如我是一朵云，就要给干涸的大地送去甘霖。 【研习文本】 片段研读 1.选段对老王生活和品质两方面的表现,可以用 苦，善 2.揣摩加点词的好处。 ① 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” “强笑”一词准确含蓄地表现出自己见到老王病成那样，还拿东西来谢我们，心里说不出的悲酸和感动。 (2)我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里 用夸张的修辞手法，强调老王因病重而步履维艰、身体僵直的状态，也为下文老王的去世做了铺垫。 3.老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不吃鸡蛋,却送给“我”一家,这是为什么?这一举动表现老王的什么性格? 老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢，表现了老王淳厚善良、知恩图报。 4.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍“我”一家当时处境并不好,“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”? 虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 【拓展阅读】 1.本文写了有关老王的多个事例,有力地突出了老王的性格特征,请仔细阅读文章,将下面的表格补充完整。 (1)做事精心，对别人充满信任； (2)老王热心帮“我”修车、送修电视； (3)性情豪爽，自然淳朴； (4)老王有事回家，在摊位上竖个牌子。 2.从修辞的角度赏析第⑤段的画线句子, 他豪情万丈,自然奔放,而无一丝做作,像朵纯洁的花朵。 用比喻的修辞手法，把老王比作纯洁的花朵，生动形象地写出老王的淳朴、不做作，表达作者对他的赞美之情。 3.有人认为,第②段内容与“老王”无关,应该删去。对此谈谈你的看法和理由。 不能删。本段描写了以老王为代表的这些外乡人的生活环境，突出他们生存的艰辛，又引出下文对老王的描述，衬托老王的形象。 4.最后一段运用了什么表达方式?在内容上和结构上分别有什么作用? 议论。结构上点题，照应开头，总结全文；内容上深化中心，高度赞美外乡人朴素、善良而豪放的情怀，并发出号召：希望城里人和外乡人都付出真情，温暖彼此，让社会更加温暖、和谐。 |
