| 【积累】 1.下列加点字注音全对的一项是B(A.掣chè,幌huǎng;C.提di;D.鹚cí) 2.下列词语中没有错别字的一项是C(A.圆睁凤目；B.云霄；D.按下云头) 3.结合语境,解释下列加点词语 (1)大圣不恋战,只情跑起 只情：只管，只顾 (2)兄弟们,赶到那厢不见了? 那厢：哪边 (3)鬼判不能相认,一个个磕头迎接 相认：认识，认出 4.如意金箍棒，三尖两刃刀，七十二变、法天象地照妖镜，三 【阅读】 一、课内阅读 1.梳理悟空与二郎真君的变化过程 悟空：(大鹚老)——(鱼儿)——(水蛇)——(花鸨) 二郎：(大海鹤)——(鱼鹰儿)——(灰鹤) 2.说说画线句“见大圣变了麻雀儿,钉在树上”中“钉”字的表达效果。 “钉”这个动词运用了拟物的手法，生动形象地写出孙悟空变身为麻雀后，如同钉子一般稳稳立于树上的姿态，使众神无法察觉，体现孙悟空法力高强。 3.分析选段中的二郎形象 ①神通广大。面对孙悟空的七十二变，二郎神法力无边，同样能以变身应对。 ②聪慧机智。能够辨认出孙悟空的变身。③高傲自大。看到孙悟空变身成为花鸨，不愿再接近与其周旋，变回原身用弹弓击打。 4.从全书看,悟空与二郎这一战的最终结果是什么? 悟空惨败，被众神擒拿。二郎神在众神的辅助下，堪堪牵制住悟空。双方周旋之时，太上老君前来助阵，打中悟空天灵，最后众神合力将悟空押解至天庭，听候玉帝发落。 二、拓展阅读 1.概括选文内容 悟空在祖师的传授下练习学会了“筋斗云”的法术，还在师兄的考验下成功使出了躲三灾变化之法。 2.班级举行《西游记》画报展演,有一份画报的主题是“天生学霸孙悟空”,设计者评价孙悟空学艺成功主要是因为他“天资聪颖,一学就会”。请结合选文内容向设计者提出你的看法。 孙悟空学艺取得成功，除了天资聪颖，还因为他虚心好学，他发现自己腾云之术不精，诚恳潜心向祖师求教。另外他也勤勉练习，菩提祖师传授口诀后，悟空昼夜练习法术。 3.画线句“全无一点妖猴像”有何作用? 从内容上看，悟空变成了毫无猴子本相的一棵惟妙惟肖的松树，体现悟空变身之术的精妙；从结构上看，为后文悟空学成回到花果山，横扫域内做铺垫。 4.惊动祖师之后,发生了什么事?请阅读原著后作答 祖师怒斥悟空，不可在人前卖弄，悟空认错。祖师认为悟空个性会招来祸患，警告悟空不许说自己是他的师父，并将其逐出师门。悟空随后回到花果山。 【表达】 1. 仿写“……飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红”一句,至少写出一个分句。 [示例]似斑鸠，颈无珠点。 2.略 |
