四下数学补充习题答案
- 苏教版四年级下册数学补充习题第77页答案
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5．底/厘米4862腰/厘米7568腰/厘米7568解析：本题引导学生根据等腰三角形特点计算并填空，根据数量关系“周长＝腰×2＋底”列式计算。6．平行四边形解析：本题引导学生运用旋转的知识按要求画图，能够发现组成的图形 ...
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2024-4-6 13:12
- 苏教版四年级下册数学补充习题第76页答案
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整理与练习1．解析：本题考查三角形三条边的关系。引导学生根据三角形的两边之和大于第三边进行选择。2．（1）90， 直角（2）100， 钝角（3）70， 锐角解析：本题引导学生根据三角形的内角和是 180°进行解答。并根 ...
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2024-4-6 13:06
- 苏教版四年级下册数学补充习题第75页答案
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练习十四1．解析：本题引导学生根据平行四边形、梯形和等腰梯形的特征画图。引导学生按底、高的顺序画平行四边形，按上底、高、下底的顺序画梯形。2．解析：本题引导学生按要求作图，平行四边形的高要与底垂直相交， ...
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2024-4-6 13:03
- 苏教版四年级下册数学补充习题第74页答案
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认识梯形1．解析：本题引导学生根据梯形的特征作图，学会画梯形的高。可以引导学生按上底、高、下底的顺序画梯形。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段是梯形的高。2．解析：本题引导学生在梯形中画高，量出梯 ...
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2024-4-6 12:59
- 苏教版四年级下册数学补充习题第73页答案
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3．解析：本题引导学生根据锐角三角形的特征作图。要把平行四边形分成两个完全一样的锐角三角形，需沿着平行四边形的两个钝角顶点的连线画。可以引导学生以连线为底，作锐角三角形的高。4．长方形解析：本题引导学生 ...
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2024-4-6 12:54
- 苏教版四年级下册数学补充习题第72页答案
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认识平行四边形1.（1）CD（2）BC（3）∠3， ∠4（4）360解析：本题引导学生掌握平行四边形的概念。两组对边分别平行且相等的四边形叫平行四边形，平行四边形的对边平行且相等，且对角相等，内角和是 360°。2．解析 ...
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2024-4-6 12:46
- 苏教版四年级下册数学补充习题第71页答案
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（2）直角解析：本题引导学生根据锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征填空。（1）三角形的三个内角都相等，即每个角是 60°，所以这个三角形是锐角三角形。（2）一个内角等于另外两个内角的和，最大的内角是 9 ...
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2024-4-6 12:42
- 苏教版四年级下册数学补充习题第70页答案
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练习十三1．解析：本题引导学生根据三角形的特点作图。可以引导学生先画最大的角，再把角的两边连起来。2．∠160°35°70°70°52°30°∠240°45°45°40°90°120°∠380°100°65°70°38°30°3；1；2；2解析： ...
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2024-4-6 12:35
- 苏教版四年级下册数学补充习题第69页答案
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3．（1）3（2）1（3）1（4）1解析：本题引导学生根据三角形的三边关系以及按角的分类去解决实际问题。如根据三角形的三边关系，图中的 3 个三角形都是等腰三角形。4．解析：本题引导学生根据等腰三角形的特点解答。 ...
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2024-4-6 12:30
- 苏教版四年级下册数学补充习题第68页答案
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等腰三角形和等边三角形1．解析：本题引导学生根据等腰三角形的特征以及三角形的三边关系进行选择。要围成一个等腰三角形需要满足以下条件：（1）有两条边相等，(2)两边之和大于第三边。题中的三组小棒都能满足条件 ...
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2024-4-6 12:22
- 苏教版四年级下册数学补充习题第67页答案
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4．180°－90°－45°＝45°答：∠2 是 45°。解析：本题引导学生根据三角形的分类以及三角形的内角和解答。已知直角三角形的一个角为 90°，且∠1＝45°，可以根据三角形的内角和是 180°列式为：∠2＝180°－90° ...
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2024-4-6 12:15
- 苏教版四年级下册数学补充习题第66页答案
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三角形的分类1．锐， 锐， 直， 直角；锐，锐，直，直角解析：本题引导学生掌握三角形的分类。三角形按角可以分成锐角三角形、直角三角形和钝角三角形三类。判断一个三角形属于什么三角形，按角分是由最大的角决定的 ...
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2024-4-6 12:09
- 苏教版四年级下册数学补充习题第65页答案
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（2）140， 20， 20， 180解析：本题引导学生通过测量和计算，经历探索和发现三角形内角和等于 180°的过程。根据平行四边行的内角和是 360°，把平行四边形分成两个三角形后，平行四边形的内角总和不变，所以每个三 ...
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2024-4-6 11:59
- 苏教版四年级下册数学补充习题第64页答案
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三角形内角和1．（1）直， 90， 360（2）60， 30， 90， 180解析：本题引导学生掌握三角形的内角和。长方形四个直角的和是 360°，分成两个三角形后，每个三角形的内角和是 180°。2．（1）360 ...
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2024-4-6 11:43
- 苏教版四年级下册数学补充习题第63页答案
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3．解析：本题引导学生运用三角形三条边的关系解答，引导学生用两条较短边的和与最长边比较，如果两条较短边的和大于最长边，就可以拼成三角形。如第一题：3＋6＝9，所以这三条线段不能围成一个三角形。4．（1）5， ...
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2024-4-6 11:40
